Di tutte le invenzioni dell’uomo il gioco è la più pura, la più bella, la più generosa.
Bernard Aucouturier
Ministero dell’Istruzione e del Merito?
Delle interazioni precoci non si sa nulla
Il Corpo nella scuola anti-covid
La Cura in educazione. Apprendere dall'esperienza del lockdown
Condominio-Italia: le difficoltà e il ruolo della scuola nell'epoca del Coronavirus
Tra finzione e realtà
"Ciascuno cresce solo se sognato"
«Diamoci tempo»: il silenzio e l’ascolto come atti educativi primari
La scuola "nomade". L'importanza del gioco nella scuola del futuro.
«Ricetta» per il gioco spontaneo
La prima "lezione": i genitori sanno già tutto
Mio figlio fa i capricci
La Generazione della Quarantena e i loro insegnanti
Un gesto simbolico, un atto responsabile e di cura
Aveva ragione Pinocchio. Considerazioni su di un bambino atipico e la scuola